Меню
Развитие детей раннего возраста. Учимся с интересом
Малыш раннего возраста (до 1 года) очень любознателен. Ему нравится познавать новое в играх и предметах. Раннее знакомство с новыми словами помогает расширить кругозор ребенка, влияет на развитие остроты ума.
В чем очарование раннего возраста? В том, что ребенок бурно интересуется обыденными вещами. Его удивляет кошкино мяуканье, стук кастрюли, наличие пространства внутри банки. Малышу нравится подолгу открывать и закрывать коробочку, рассматривать цветные картинки. Начиная взаимодействовать с предметом, ребенок раннего возраста развивается, уж так заложено природой. С помощью взрослых дети овладевают различными понятиями. У предметов появляются названия, у людей и животных — имена. Это тоже большое открытие для маленького человека.
Знакомство с мамами и детками
Полезно с ребятишками до года знакомиться с животными, их названиями и детёнышами. Раз для вашего малютки мама — человек номер один, значит тема знакомства с мамами и детками будет ему очень близка.
Для совсем маленьких детишек раннего возраста подойдет такой прием. Нужно подготовить несколько игрушек или крупных картинок с животными. Показывая животное ребенку, нужно внятно произносить его название. Старайтесь при этом не сюсюкать и не изменять слова. Кошка должна быть кошкой, а не киской, а заяц — зайцем, а не зайкой (ласкательные формы названий можно освоить в других играх). Если у вас есть коллекция животных разных размеров, то хорошо познакомить ребенка с животным семейством: папа — конь, мама — лошадь, детёныш — жеребёнок и т.д. Такая игра надолго запомнится малышу и вскоре он сам будет собирать семьями свои игрушки.
Для годовалых детей подойдет игра с пазлами, в которых картинки животных нужно соотнести с картинками их детей. Разложите перед ребенком все картинки и попросите найти пары мам и малышей. На первых порах без помощи взрослого не обойтись, но со временем ребенок сможет самостоятельно разгадывать такую головоломку.
Где мои игрушки?
Мирок малыша пока построен на играх и игрушках. Можно сказать, что всякий предмет для ребенка раннего возраста — игрушка. Но все же стоит разделить окружающие предметы на игрушки и простые предметы. Таким образом начинает развиваться логическая сфера ребенка, происходит освоение операции группирования.
Конечно, в среде обитания малыша есть игрушки, которые он знает наизусть. Понятийный аппарат относительно них у ребенка формируется быстро.
Но можно расширить кругозор при помощи картинок. Можно самим распечатать тематические картинки с игрушками. Активно внедряйте в обучение ребенка раннего возраста изображения игрушек из книг, развивающих досок с вкладышами и кубиков. Показывая картинку произносите: «Машинка — это игрушка, пирамидка — тоже игрушка, а корова в поле — не игрушка». Полезно показывать наряду с картинакми во время занятий реальные предметы. Так, показали мячик на картинке, покажите крохе настоящий мячик, дайте ему поиграть с ним.
В качестве закрепления можно иногда просить ребенка показать, где находятся игрушки, а где предметы не предназначенные для игры.
Первая математика
Первыми математическими понятиями, с которыми ребенка нужно знакомить с раннего возраста, станут понятия множества: «один-много». Не бойтесь, развитие детей раннего возраста предполагает знакомство с абстрактными понятиями.
Изредка играйте с ребенком в такую игру. Принесите ему на тарелочке одну очень хорошо знакомую и любимую вещь, например, сушку. Четко произнесите: «Одна сушка». Рядом положите на тарелке несколько сушек и назовите их: «Много сушек». Такую же игру можно устраивать и с нарисованными предметами. На одной карточке будет изображен один предмет, на другой — несколько таких же. При этом давайте малютке рассмотреть предметы, возможно, потрогать, попробовать «на зубок».
Конечно, закрепление абстрактного понятия «один — много» будет происходить долго, вплоть до 3 лет, когда он уже сможет самостоятельно называть, где один, а где много. Но если вы почувствовали, что ребенок в раннем возрасте уже разбирается с этими категориями, то можно перейти к первому счёту.
В развитие детей раннего возраста обязательно должен быть подключён взрослый. С его помощью ребенок играя узнаёт имена и названия, овладевает логической операцией группировки и учится считать.
А как вы занимаетесь или занимались обучением своего ребенка до года?
У меня маленький внук — год и 5 месяцев, поэтому с интересом читаю статьи по развитию ребенка. Хочется подходить к воспитанию с современными требованиями. Спасибо за интересную информацию.
маленькие детки все очень быстро схватывают, не лету. Только надо уделять им побольше своего времени и заниматься.