Записи с меткой «инновации в образовании»

1. Введение в технологию создания квестов

Настало время подготовки к развлечениям! Если вы записались на этот тренинг, значит у вас уже появились мысли о необходимости разнообразить образовательный процесс, уйти от строгой рутины и начать геймификацию. Многие педагоги выражают ярое несогласие с включение игровых технологий в образовательный процесс, потому что «играм не место на уроке», «дети приходят в школу работать, а не играть». Но никто не говорит о том, что игра должна присутствовать на каждом уроке. Игра — необычный способ заинтересовать, вовлечь, нетривиально показать  изучаемые процессы. Это ключик к формированию метапредметных компетенций: умения работать в команде, видеть взаимосвязь школьных предметов, имеющихся знаний в общую систему. Геймификацией иногда называют включение в учебный процесс образовательных компьютерных игр. Мы же будем говорить о живом участии детей в особых играх — квестах. Прежде чем мы приступим тренироваться, хотелось бы познакомить вас с самим понятием квеста и технологией его разработки. Википедия объясняет нам значение слова «квест» таким образом:

Квест (англ. quest — «поиск, предмет поисков, поиск приключений»)  — компьютерная игра-повествование, в которой управляемый игроком герой продвигается по сюжету и взаимодействует с игровым миром посредством применения предметов, общения с другими персонажами и решения логических задач.

Вот другое определение, близкое к нашей тематике:

Квест (поиск выхода из комнаты) — интеллектуальная игра, в которой игроков запирают в помещении, из которого они должны выбраться за время, ища предметы и решая головоломки. Некоторые представители жанра также включают в себя детективный или иной сюжет, чтобы погрузить игроков в уникальную атмосферу.

Что общего вы видите в этих двух определениях? 1. Наличие сюжета и заданной им цели; 2. Путешествие, т.е. движение, передвижение (в пространстве), продвижение (от уровня к уровню); 3. Необходимость решать задачи и преодолевать трудности. Ваш квест также должен отвечать этим условиям. Но, помимо того, должен быть оригинальным и увлекательным. В отличие от компьютерной игры ваш  квест будет называться живым, потому что предполагает реальное участие в нем. Популярность квесты обрели в последнее время как активная форма отдыха, зачастую с интеллектуальным сюжетом. Появляются квест-комнаты с детективными, футуристическими (про будущее) сюжетами, научными лабораториями. За пределами небольших помещений квесты проводят музеи, библиотеки для знакомства и просвещения посетителей с выставками, фондами, приуроченные к историческим событиям. Квесты проводятся даже в городах (их так и называют «городские квесты»), когда игроки по сюжету ищут клад, человека или выполняют спасательную миссию, передвигаясь по городу. С развитием высоких технологий все чаще в игру включаются мобильные технологии: дополненная реальность, QR-коды, мобильные приложения, GPS.

Разработка квеста — тоже увлекательное занятие. Это командная работа, в которой проводится исследование, подготовка реквизита (необходимых предметов, записок, костюмов и т.п.), обсуждение и детальная проработка сюжета. Проведение квестов — всего лишь развлечение для организаторов, которые все основательно продумали. После каждого прохождения квеста у разработчиков могут появляться новые идеи, задания. Сценарий может меняться и быть для каждой группы игроков разным. Квесты могут быть соревновательными. Например, между двумя командами на скорость прохождения. Хотя сама ценность такой игры состоит в том, что в них можно узнать что-то новое, чему-то научиться или показать свою эрудицию другим. Это делает процесс обучения интересным и радостным. Вот мы познакомились с основными понятиями  и наступает время практической реализации идей, возможно возникших за время ознакомления с этим материалом

Тренинг по разработке образовательного квеста

Для учителей и родителей, организаторов детских и взрослых мероприятий начинается тренинг по разработке образовательных квестов.

За неделю вы под присмотром опытного образовательного технолога и в компании единомышленников изучите технологию разработки сценария образовательного квеста, узнаете, как сделать свой квест не просто игрой, но и познавательным занятием. В результате тренинга вы создадите собственный квест и, возможно, приступите к его апробации.

Если вы давно хотели разнообразить учебные будни, а все испробованные формы учения с развлечением уже наскучили вашим ученикам, тогда этот тренинг для вас. Мне, как разработчику образовательных квестов и методисту с муравейником идей в голове, будет приятно поделиться с вами своими наработками.

Запись на тренинг открыта до 9 октября 2017 года

Сроки проведения тренинга: с 10 октября по 20 октября 2017 года

Обучение через интернет

Почему стало популярно обучение через интернет?

online-learning

Около 10 миллионов пользователей Рунета предпочитают традиционному обучение через интернет. Да, сегодня все настолько доступно, что и учиться стало возможным не отходя от ноутбука. Чем же привлекает людей обучение через интернет? Узнаем ответ из этой статьи, основанной на собственном опыте.

Прочитать остальную часть записи »

Как выбрать детский сад

Как выбрать детский сад?

Не каждый родитель задумывается, как выбрать детский сад. Однако, чтобы выбрать детский сад правильно, нужно хорошенько оценить все варианты. К сожалению, в условиях нехватки мест в садики большинство мам и пап ориентируются только на ближайшее расположение его от дома. И, действительно, у многих семей просто не остается выбора, если в их районе ближайший детсад находится в пятнадцати минутах ходьбы от дома. Прочитать остальную часть записи »

Вальдорфская педагогика: воспитание детей дома

Что такое вальдорфская педагогика? Если воспитывать детей сообразно их природному развитию, то можно вырастить свободных, творчески мыслящих людей. Основателем этого направления с двухсотлетней историей является Рудольф Штайнер, добившийся высоких результатов при обучении детей с нарушениями мозговой деятельности.

Вальдорфская педагогика основана на принципах «натуральности» взаимоотношений ребенка и взрослого. В ней нет места оценкам, а дети учатся, подражая взрослым. Атмосфера любви, постоянные игры, натуральные материалы и игрушки, взятые от природы, строгий ритм и распорядок дня — всё это, по мнению практиков вальдорфской педагогики, приводит к формированию полноценного творческого человека, способного к высоким достижениям в учебе и труде. Прочитать остальную часть записи »

Как создать свой сайт учителя. Выбор темы для сайта

Как создать свой сайт

Если вы хотите быть на вершине инноваций в образовании и стать ближе к своим учащимся, пора задуматься о том, как создать свой сайт.

Сайт учителя помогает наладить общение, связь со своими учащимися и коллегами. Они проникнутся вашими чувствами, вы вдохновите их на какие-то свершения. Все это позволит лучше достигать целей обучения в школе, отдельном классе или объединении. Вот почему учебные блоги набирают популярность среди молодых и прогрессивных учителей. А подобный проект на счету любого преподавателя — это всегда дополнительный бонус в копилку методических достижений! Прочитать остальную часть записи »

Математические формулы и методика их запоминания

Репетитору часто бывает сложно найти тот метод воздействия на ученика, чтобы математические формулы заучивались им на лету. Сегодня хотелось бы поделиться некоторыми рекомендациями, подслушанными у опытного репетитора по математике. Он пользуется этой методикой, занимаясь как с младшими школьниками (при заучивании таблицы умножения), так и с абитуриентами.

Математические формулы требуют доказательств

Это, безусловно, тот факт, которым нужно воспользоваться любому учителю математики. В то же время нельзя забывать, что заучивание формул дает скорее осмысление, чем запоминание. А осмысление, конечно, дает эффект, но скорее поверхностный. Это значит, что понятая информация может не заложиться в памяти надолго. Прочитать остальную часть записи »